SEMANA
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ITEM DE CONTENIDOS
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RUTA DIDACTICA (Actividades)
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EVALUACIÓN
FORMATIVA
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RECURSOS
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1
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Leyes de la herencia de
Mendel. Aplicación de diferentes mecanismos (probabilidades o punnet) para
explicar las proporciones de las características heredadas por algunos
organismos
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EXPLORACIÓN O
MOTIVACIÓN
Discusión en torno a situaciones problema,
para motivar el estudio de la genética, e identificar conceptos previos.
ESTRUCTURACIÓN
Talleres sobre las leyes
de Mendel, enfermedades hereditarias, herencia de los grupos sanguíneos.
EJECUCIÓN
Observar los videos de los links que encuentra en
el blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co y realizar los esquemas que
ilustren cada ley de Mendel.
TRANSFERENCIA-VALORACIÓN
Busca preguntas tipo icfes sobre el tema
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HACER
Talleres en grupo. Cada quien lo resuelve en su cuaderno, y entregan
uno por grupo.
Informe de videos observados
SABER
Exposición de preguntas icfes sobre el tema
Aplicación de la prueba SABER
SER
Autoevaluación, coevaluación,
heteroevaluación
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BIBLIOTECA
Textos
Internet
blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co
Cuadernos
Cuestionarios
Formato de evaluación
del ser
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2
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Experiencias que
demuestran cada una de las leyes de Mendel
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3
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Relación que existe entre el
proceso de la meiosis y las segunda y tercera Leyes de la Herencia de Mendel
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4
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La herencia humana. Lo
congénito y lo genético. Herencia multifactorial. Herencia por defectos
simples de genes
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5
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Herencia ligada al sexo o
herencia ligada al cromosoma X: Hemofilia y daltonismo. Malformaciones de
tipo autosomático: epilepsia
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6
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Anomalías
cromosomáticas: numéricas y estructurales
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7
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Herencia de los
grupos sanguíneos
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8
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Mutaciones.
Factores mutagénicos bióticos y abióticos
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9
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Pruebas SABER
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10
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Recuperaciones
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Este blog lo creó la profesora Esperanza Porras Aguirre para mantener comunicación con estudiantes, padres, docentes y directivos del colegio Anthony A Phipps.
martes, 2 de mayo de 2017
2018. Grado 11. Biologia.PLAN OPERATIVO SEGUNDO PERIODO
Grado 11 BIOLOGIA 2018. PLAN OPERATIVO P2
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