GRADO 10. P1. 2020. PLAN OPERATIVO

DOCENTE: ____ESPERANZA PORRAS AGUIRRE__   ASIGNATURA: QUÍMICA__   GRADO: 10__   PERÍODO: 1___    IHP:3__   AÑO:   2020

ESTÁNDAR: Relaciono la estructura de las moléculas inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico

COMPETENCIA:   Infiere con claridad la relación entre la distribución de los electrones en el átomo y el comportamiento químico de los elementos, explicando cómo esta distribución determina la formación de compuestos.

SEMANA	ITEM DE CONTENIDOS	RUTA DIDACTICA (Actividades)	EVALUACIÓN FORMATIVA	RECURSOS
1	TABLA PERIÓDICA Historia Períodos y grupos Metales, metaloides, no metales Estado de los elementos químicos	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video en biblioteca para motivar el aprendizaje del tema, y advertir conocimientos previos FUNDAMENTACIÓN Desarrollo de una guía sobre estructura de la tabla periódica APROPIACIÓN Ejercicios en el tablero y taller en grupo sobre estructura de la tabla periódica RETROALIMENTACIÓN Diseña un juego que le permita aprender los símbolos de los elementos químicos.	HACER Taller en grupo. Cada quien lo resuelve en su cuaderno, y entregan uno por grupo. SABER Informe de plan lector SER heteroevaluación	BIBLIOTECA El mundo de la química; Modelando lo invisible [videodisco digital] PLAN LECTOR: HISTORIA DE LA CIENCIA. EDITORIAL OCEANO TRAVESIA Textos, Guía taller Cuadernos, Planillas de calificaciones
2	Estudio de los elementos químicos por grupos o familias: propiedades, compuestos más importantes que forman algunos elementos, usos frecuentes alcalinos Alcalinotérreos Familia del Boro Familia del carbono Familia del nitrógeno Anfígenos Halógenos Gases nobles Elementos de transición Lantánidos y actínidos	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video 25 elementos químicos y sus usos, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Elaboración de carteles sobre usos de los elementos químicos, con base en el video Exposiciones por grupos sobre cada familia APROPIACIÓN Consulta sobre los bioelementos RETROALIMENTACIÓN Elabora resúmenes de las exposiciones	SABER Exposiciones en grupo HACER Preparación de exposición en grupo Presenta tareas y las sustenta SER heteroevaluación	Internet link video https://www.youtube.com/watch?v=tbJeCNJrcts Cuadernos textos Planillas de calificaciones
3	Configuración electrónica Números cuánticos: Nivel Subnivel Orbital Spin Tabla de notación espectral	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Lluvia de ideas para explorar conocimientos previos FUNDAMENTACIÓN Taller sobre números cuánticos  APROPIACIÓN Ejercicios en el tablero y en los cuadernos, sobre configuración electrónica RETROALIMENTACIÓN Consulta y desarrollo de preguntas tipo SABER sobre configuración electrónica	SABER Taller en grupo HACER Ejercicios sobre configuración electrónica SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co Guìa/cuestionario Internet Planillas de calificaciones
4	Propiedades periódicas Tamaño atómico Electronegatividad Potencial de ionización Afinidad electrónica	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de un video las propiedades periódicas de los elementos químicos, para motivar el estudio del tema FUNDAMENTACIÓN Taller sobre propiedades periódicas Charla sobre PESCC-PRAE: Identificación, expresión y manejo de emociones propias y ajenas APROPIACIÓN Consulta sobre la importancia de las propiedades periódicas para el aprendizaje del enlace químico RETROALIMENTACIÓN Consulta preguntas tipo SABER, sobre propiedades periódicas	SABER Taller en grupo HACER Elaboración de informe de video SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos Guìa/cuestionario Internet link video:  https://www.youtube.com/watch?v=L54-zvQIN8M Planillas de calificaciones
5	Enlaces químicos Energía de enlace y regla del octeto Electrones de valencia Estructura de Lewis Enlace químico: Iónico o electrovalente Covalente Covalente coordinado Enlace metálico Forma y polaridad de las moléculas	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video en biblioteca sobre enlace químico, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Desarrollo de taller en grupo APROPIACIÓN Representación de enlaces mediante los modelos moleculares RETROALIMENTACIÓN Desarrollo de cuestionario	SABER Informe de taller HACER SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos Guía/cuestionario BIBLIOTECA  La tabla periódica; Enlaces químicos [videodisco digital] Modelos moleculares blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co Planillas de calificaciones
6	Enlaces químicos Energía de enlace y regla del octeto Electrones de valencia Estructura de Lewis	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video en biblioteca sobre enlace químico, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Desarrollo de taller en grupo APROPIACIÓN Representación de enlaces mediante los modelos moleculares RETROALIMENTACIÓN Desarrollo de cuestionario	SABER Informe de taller HACER SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos Guía/cuestionario BIBLIOTECA  La tabla periódica; Enlaces químicos [videodisco digital] Modelos moleculares blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co Planillas de calificaciones
7	Enlaces químicos Enlace químico: Iónico o electrovalente	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video en biblioteca sobre enlace químico, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Desarrollo de taller en grupo APROPIACIÓN Representación de enlaces mediante los modelos moleculares RETROALIMENTACIÓN Desarrollo de cuestionario	SABER Informe de taller HACER SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos Guía/cuestionario BIBLIOTECA  La tabla periódica; Enlaces químicos [videodisco digital] Modelos moleculares blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co Planillas de calificaciones
8	Enlaces químicos Covalente Covalente coordinado Enlace metálico Forma y polaridad de las moléculas	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Observación de video en biblioteca sobre enlace químico, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Desarrollo de taller en grupo APROPIACIÓN Representación de enlaces mediante los modelos moleculares RETROALIMENTACIÓN Desarrollo de cuestionario	SABER Informe de taller HACER SER heteroevaluación	Textos- Cuadernos Guía/cuestionario BIBLIOTECA  La tabla periódica; Enlaces químicos [videodisco digital] Modelos moleculares blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co Planillas de calificaciones
9	FORMACIÓN DE COMPUESTOS Fórmulas químicas: Empírica o mínima Molecular Unidades químicas de masa Peso atómico Átomo-gramo Peso molecular Relaciones elemento compuesto	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN Charla sobre fórmulas químicas de uso cotidiano, para motivar el aprendizaje del tema FUNDAMENTACIÓN Ejercicios sobre relaciones elemento-compuesto APROPIACIÓN Observación de video en biblioteca RETROALIMENTACIÓN Consulta preguntas tipo SABER sobre el tema	SABER Informe de video mediante infografías HACER Exposiciones en grupo. SER heteroevaluación	BIBLIOTECA Arquitectura molecular:El mol [videodisco digital] Textos Modelos moleculares Cuadernos Guía de taller blog: pedagogiasignificativa.blogspot.com.co
10	Pruebas SABER Retroalimentación a partir de la prueba saber Entrenamiento en prueba saber	EXPLORACIÓN O MOTIVACIÓN  Sopa de letras y crucigramas sobre el tema para preparar la evaluación FUNDAMENTACIÓN Repaso de la temática estudiada a partir de la sopa de letras y los crucigramas APROPIACIÓN Aplicación de la Prueba SABER RETROALIMENTACIÓN Corrección de la evaluación SABER	SABER Aplicación de la prueba SABER SER Autoevaluación coevaluación heteroevaluación	Textos Sopa de letras y crucigramas Internet Cuadernos Prueba SABER Formato de evaluación del ser